第7章 潜力
靠窗的位置。
华烙眉梢一挑，夸了宋天渝一句。“啧，干的不错嘛。”
宋天渝拔开笔盖在书上划重点：“华少爷，上课时间请保持安静。”
华烙翻了个白眼。之后，他就一副好懒散的样子。
不过……
想起之前被宋天渝丢出去的小少年，他神色兴起几分淡淡的嘲讽。
综合课，这意味着从此刻开始，大一考古系四班便只有一位授课讲师。
宁宸要负责所有科目，除了专业向的考古内容，还包括以文科为首的语文、政治、历史，以理科为首的数学，物理，化学，还有以武科为首的近战格斗、自由搏击、机甲驾驶等……
把一个人当成一百个来用，综合课的老师可不是好当的，必须全能，要精通许多科目。
可是宁宸？
一个才十五六岁的小孩？
呵，想也知道，根本没可能！
……
宁宸眸似寒星淡雅如雾，他伫立在教室外，回想自己之前走进教室，也就两分钟，然后就被那个看起来玉树兰芝的男子拎着后脖颈子丢出来了。
他眸子雾雾的，歪着小脑袋，瞅瞅悬挂在教室拉门上的‘考古1-4’门牌号码，人像是卡壳了一下下。
然后，小面瘫面无表情地拽拽自己邋邋遢遢皱皱巴巴的上衣，他拨开拉门，再一次，顽强地走进去。
在宁宸进门时，专注于写算，专注于背书的，总之有一个算一个，齐齐抬头。这一次他们脸上露出非常明确的不悦之色。
宋天渝微微眯了一下眼。
还来？
果然，他刚才还是太‘温和’了。
这时有人说：“大家都冷静一下。我觉得，这件事是校方搞出来的幺蛾子。查士顿那个老头子故意挖坑逼着我们往下跳，我们真要跳了可就中了他的奸计了。”
有人复议：“对！我们不能便宜了那个老混蛋，他既然把这小孩塞来废材营，就代表他拿小孩没办法，所以他无计可施，想拿我们挡枪借力打力。可我们凭什么要任他摆弄？”
当然也有人提出反对意见。
“你们说的我同意，可是！你们不甘给查士顿当抢，难道真要接受一个小不点做我们的老师？别开玩笑了！”
“对啊！那可是综合课！综合课意味着什么？如果就这么接受了，这将代表从他上任的这一刻开始，我们这里，算上那些外出历练的，因病请假的，缺席没来的，林林总总一共四十四名学生，所有课程科目全部由他一个人负责！”
“对！虽说查士顿那个老家伙耍诈，但让我接受这个小家伙当咱们的老师，我只想说一句——臣妾做不到！太难为臣妾！”
华烙冷眼目睹教室这十几名学渣为讲台上的少年吵得脸红气喘，他眉宇里藏着些轻慢，还似笑非笑的，颇有些幸灾乐祸的意思……
……
宁宸站在讲台上，垂首一副恬静的样子，眸似星辰雾霭深深。
他打开光脑，从文件库中找出一个文件夹，点开学生档案。
一目十行地扫过一遍后，他忽然抬起一对淡雅的眸子。那眸中的雾气似散开些许，反倒露出清凌凌的目光来。
他直视众人。
“你们每个人，不是废物，身怀无限潜力。你们不信我，否决我，但我可以改变你们的未来。”
少年他气宇沉稳，似胸有成竹。仿佛他只是在以平静的姿态宣布一个诱惑人心的事实。
在场众人心里颤了颤。
这还是头一回有人告诉他们，他们不是废物，他们也身怀无限潜力。
但随即又觉得荒谬。
这个小孩坏得很，油嘴滑舌要不得，糖衣炮弹对我们没用。
那些反对宁宸上任的人说道：“人贵在自知之明，你还是别说大话了。小弟弟哪来的回哪去。”
“任意一门课程想要获得足以担任教师的资格，至少也得学习几十年，而你呢？就算你打从娘胎里就开始学习，你所掌握的也顶多是一门知识而已，又如何能担当综合课讲师？”
“综合课讲师其实相当于一个假想空设，就算是那些德高望重的老教授，他们也顶多是涉猎了其中几门课程而已。想要全能是异想天开。”
“我们也不是存心难为你，但我们精力有限，是真的不想再浪费时间。小弟弟，你走吧，我们之后还要自学，如果我们动手把你丢出去，你自己脸上也无光。”
宁宸环视在场的学生们，“啊。”
表示他听见了。
包括华烙和宋天渝在内，所有人都以为宁宸接下来会很识趣地转身走人，结果……
“你们不乖。”
宁宸眸子清凌凌的，小眉尖一蹙，像是有点小烦恼，表情也有一点小冷酷。
他轻声慢气的，“我不喜欢不乖的学生。”
他幽幽地盯了学渣们一眼。
“事实胜于雄辩。惩罚挪后，从现在开始，你们可以考验我。有不懂的就问我，不限科目，无论文综、理综、或武综。”
宁宸站累了，他拉开一把椅子，慢吞吞坐下。
他像个软骨头似的，往那一坐就塌成了一团，坐没坐相，一身娇慵，就挺懒洋洋的。
有人想嘲笑宁宸夜郎自大，却见少年神色自若，一点都不慌。
他到底是凭什么，到底哪来的底气，竟敢夸下海口，放出这样的大话？
宋天渝食指轻叩桌案，似在思量。旋即，他长身直立而起。
“那么，我就却之不恭了。”
宋天渝走上讲台，手握粉笔，流畅地写下一串难度非人的公式。
这公式出了名的变态，至今为止能成功写出答案的人，整个学校里不足1％，由此可见难度之高。
宁宸懒懒地窝在椅子里。
早在宋天渝动笔之时他的脑子就开始验算，从脑海的题库中分析筛选出上千万个题型。
直至宋天渝写出十分之一，他就已经猜到宋天渝要考验他的题目是哪一道大题。
而等宋天渝写完后，他的脑海已自动跳出上百种能用来解题的思路……