第十一章 第一堂课
“前我失丧今被寻回瞎眼今得看见！”
“许多危险试练网罗我已安然经过！”
“靠主恩典安全不怕更引导我归家！”
……
这是一个星期六的晴朗的清晨，阳光从东面洒落下来，照耀得学校对面那一处花岗岩巨石煜煜生辉。
留在学校的学生们在清晨的时候，唱起了清脆的圣歌。
距离他们得到解救，这已经是第三天了。
在这三天以来，学生们独自逃走了一小半，又从山外陆陆续续来了许多家长，哭诉着将他们的孩子接走。
当初这些孩子前来这里上学的时候，并不是每个人都愿意的。
但是根据美利坚联邦的法令，所有印第安人的小孩子，在适龄之后都必须得前来接受教育。违者，轻则受罚款或者鞭笞，重则被关进监狱，家破人亡。
在这片大陆上，有许许多多的印第安人家庭，因此分崩离析，从此天人永隔。
即便是斑鸠已经见惯了太多的悲欢离合，但是在见到他们骨肉团聚的那一刻，依然情不自禁地躲在窗户后面潸然泪下。
设想他若将来有了孩子，却在襁褓中便被人夺去，以接受‘文明教育’的名义，从此生死不知，各安天命。
这又该如何忍得下去？
他又有何种理由，安于现状，苟且偷生，静待那恐怖的未来？
每思及此，斑鸠心中的的怨愤便又会多上几分。
是故他时常在梦中惊醒，非得握紧了手中的枪，才能再次凄凄惶惶入睡。
对于这些，除了现在日夜伴随着他的比索和巨硬知道，其它人一概不知。
其它人只当他是个运筹帷幄、明见万里的智者，或者温厚善良、谈笑澹然的首领。
即便是心如毒蛇的杰罗尼莫，也只当斑鸠是个铁石心肠的勐兽，断然不会想到，午夜时的斑鸠，会时常蒙着被子，躲在床角垂泪。
即便是与斑鸠耳鬓厮磨的洛岑，她从来只把斑鸠当做战无不胜的将军，崖高岸峻的冷松，她也从来没有机会看到，斑鸠时常会因为自责，在书房一坐就是大半天——她以为斑鸠是在思考部落的未来。
在这个星期六的清晨，斑鸠听见了学校教室里传来了清脆的合唱，忍不住垂下头去，在桌面趴了一小会。
再次抬起头来时，脸上又恢复了坚毅和严峻。
他按响了桌面的传讯铃。
不一会儿，比索走了进来。
“斑鸠，有什么事吗？”
“学校里还剩下的学生还有多少？”
“还有三十六个。”
“现在是谁在教他们？”斑鸠问到。
“没谁教他们，他们在自学。”比索回答到。
“自学？学什么？”斑鸠奇怪的问到。
这些小孩子，最大的也不过十来岁，能自学什么？
想他当年十来岁的时候，还只是一门心思地要去树上抓鸟捕蝉，要去河中捞鱼捕虾，要去邻居家逗猫惹狗，何曾有一天想过要‘自学’？
“也就是他们平常所学习的那些东西，”比索回答到：“纺线、木工、钉纽扣、做衣服这些，偶尔也学唱歌。”
斑鸠想起来了，水车在清点学校库房的物资的时候，发现了满满的一大仓库的小衣服，竟原来都是这些孩子的杰作。
所谓的‘文明教育’，原来不过是免费的劳役而已。
只是斑鸠很奇怪，为什么如今修女们和牧师们一个都没有了，为何他们还要学习这些。
想到这里，斑鸠站了起来，决定亲自去教室看看。
……
来此三天了，这还是他第一次出现在这些孩子的面前。
当他站在讲台上的时候，发现这些小孩子们一个个都坐的笔直，认真地看着他。
看得斑鸠都有些发憷。
他曾直面过无数的枪林弹雨，也曾在成千上万人面前澹定自若。
但是当他站在讲台上的时候，他却觉得，自己怎么会这么心慌？
他怀疑自己的衣服有些不得体，他扯了扯自己的衣襟，早知道应该换一身衣服再过来，不应该这么冒冒失失的。
手也大概没有洗干净，手指甲上还有墨迹，平常怎么没注意到这个？
还有，自己的脸是不是有点严肃？会不会吓着他们？
斑鸠在讲台上扭捏了半天，努力在脸上挤出了笑容——
讲台下，却有一个孩子‘哇’地一声大哭了起来。
斑鸠急忙走上前去，“怎么了怎么了？你哭什么啊？”
那孩子却哭得更凶了。
斑鸠伸出手来，摩挲着他的肩膀——斑鸠感觉到，在自己的手指触碰到他的时候，这个孩子身体竟然僵直了起来，哭声一收，头快要低到课桌下面去了，裤腿下殷殷的水迹正在淅沥沥地扩散。
斑鸠讪讪地收回了手。
“对……对不起啊，我只是……好吧，你别哭了……”，斑鸠叹了口气，走了回去。
果然，自己不会是一个好老师啊！
“蜥蜴，你别哭了！”
斑鸠在走回讲台之后，看见一个小男孩走到了那个哭泣的小姑娘身边，安慰着她。“斑鸠是个好人，他不会吃我们的！”
斑鸠认识这个小男孩，他就是鲟鱼和熏鱼那天晚上要救的那个，好像名字叫住‘安德烈’？
只不过这小孩子安慰人的话，怎么总听着有些别扭？
经过了这么一闹，斑鸠原本想要说的话，现在突然觉得没什么好说的了。
他原本还想和这些孩子们说，要好好学习天天向上来着。
如今一看，这名不副实的学校，既没有老师也没有教材。学生畏惧自己如同畏惧恶魔，他们之所以还呆着这里，不过就是没地方可去了而已。
还学什么习？向什么上？
“咳！”斑鸠假装咳了一声，打算说几句就走。反正来都来了。
“那个……安德烈？”斑鸠叫住了他唯一认识的孩子。
“嗯——你好，斑鸠……斑鸠先生！”安德烈立刻站得笔直，身体微微前倾，朝斑鸠垂首致意。
“你们——”，斑鸠发现，只要自己还站在讲台上，无论说什么话，似乎都不太合适。他原本是想问，“你们为什么不回家？”后来一想，这不是废话吗？这些孩子哪里还有家？所以顷刻间便又改了主意，换了个问题：
“——你们，呃，我的意思是说，学校都没课了，你们为什么还要来教室啊？”斑鸠问完之后，又觉得自己问得不太合适。人家是学生，不来教室难道躺床上睡觉去？
“回禀斑鸠先生，”安德烈的表现，特别像个懂事的乖孩子，“我们来到教室，是为了学习。”
斑鸠忍不住笑了一下。
这问题他问得奇怪，安德烈也回答得奇怪。算是扯平了。
“学什么？”斑鸠走下了讲台，来到了小安德烈的身边。
小安德烈没有抬头，双眼一直盯着自己的脚尖，沉默了好久。
斑鸠都以为是自己这个问题问得太过分了，正打算放弃的时候，听见小安德烈说：
“我想学习能让我们苏族人强大的本领，斑鸠先生！”
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