上回说到黎丽两口子恨上了张大理，可是恨归恨，他们很无奈，没有机会报仇雪恨。就在这时机会来了。
张大理在大力整顿集会纪律时，黎丽就在暗中拆台。体育课上敢置张大理的严厉不顾的例外就是黎丽担任班主任的班级。
张大理每次布置的下节课的准备工作，别的班级是不折不扣地完成。黎丽的四一班不是完不完成的话，是能不完成就尽量不完成。学生就像家庭里小孩子，父母意见不统一，他们是最高兴了，可以抽空玩。
这天，张大理通知四一班的学生第二天每人准备一根棕绳或者什么绳子，就是准备一根可以用来跳绳的绳子。
这个通知一般的班级学生都可以做到，而且完成好，但是四一班就有一批学生置张大理的布置不顾，因为他们的后面有黎丽。
张大理对黎丽也有所忌惮，因为在杨柳小学能够教语数主课的老师，一般是业务能力强的，如果能教高年级的语数主课那就更是了不起的老师了。老师们之间还是有些排队的现象，尽管是私下的。国家之间说什么弱国无外交。人和人交往还不是弱人无朋友！
张大理虽有暴力，也就是有体力，但他还是怕有智力的人。所以他对四一班一直是小心翼翼地伺候。有很多时候兑现就在四一班面前打了折扣。
这回张大理通知学生自备跳绳，四一班绝大多数学生都准备了跳绳，虽然绳子各异，但态度在那里。可是还有几个学生没有准备。
张大理为了整齐划一，也为了息事宁人就把自己捆背包的绳子拿了出来，分给几个学生去练习跳绳。
当张大理把绳子发到一个叫仁孝华的学生面前时，那个学生接过张大理的绳子就往远处一摔。
张大理气极，耐着性子问：“你为什么把绳子摔了。”
“那绳子上面有个结头。”仁孝华似乎有理地说。
“你嫌绳子有结头，自己又不带，你上体育课怎么办？”张大理还是忍住脾气没有发说。
“你原来不是要我们自由活动吗，我们就自由活动。”
“不行，原来自由活动可以，现在我们要上好每节课。你不跳绳可以，你就接我的排球。”
张大理把学校才买的排球拿来，让仁孝华接球，开始张大理还是把球抛过去，仁孝华一动不动。
张大理就气得把球砸向仁孝华，仁孝华就在那躲闪。这下把张大理惹怒了。
张大理砸球的时候嘴里还不停地吼，看见仁孝华不断地躲，张大理就做假动作，每个球都砸到了仁孝华的身上。
也合该张大理出事，张大理一个球砸到了仁孝华的鼻子上。
仁孝华的鼻子就被砸出了血。张大理见出现了这种情况，心里尽管很烦，但给学生止血还是必须的。
在雎县，鼻子出血了一般都是用冷水浇额头或者用冷水拍后颈窝。
现在张大理也采用这两种方法止血。
杨柳河水的一条人工渠就从杨柳小学的教学楼下穿过到教学楼旁的一个水碓。这杨柳河主要还是山泉水，冰冷刺骨。用这河水来止流鼻血应该是非常有效的。
可是这仁孝华的鼻子和别人的鼻子不一样，这杨柳河水止不住。
这时最应该出现或者最不应该出现的黎丽老师来了。
“仁孝华，是哪个同学把你的鼻子弄出血了的？告诉我，老师找他去算账。”
“老师，不是哪个同学打了的，是张老师用排球砸了的。”仁孝华陈述的是基本事实，但也不完全是事实。
“什么？我砸的？我为什么砸你不砸别个？莫名其妙。”张大理觉得很委屈但又觉得说不清。
“张老师，我不管了，这学生的血都止不住了，你还不把他弄到大队卫生室去。”黎丽老师按照救死扶伤，治病救人的原则应该和张大理一起到大队卫生室去。她没有，她有很重要的或者是很急迫的事要做。
她从离开张大理和仁孝华后就边喊着：“这不得了，闯大祸了！”边往教学楼二楼跑。
这时没有课的老师都在二楼自己的房间兼办公室办公。南槐瑾和赵晋成正在商量十一怎么安排放假。听见黎丽老师的嚷嚷声，完全是失火了的慌张。两人赶紧出来，老师们也从各自的房间出来了。
“怎么回事？”赵晋成问黎丽。
“张大理把学生鼻子打出血了，现在止不住，送大队卫生室去止血去了。”黎丽言“简”意复杂地说。
“什么，张大理打学生？”赵晋成对张大理一直心有成见。
“现在那学生怎么样？是上课发生的？”南槐瑾想到肯定是上课时发生的，那就还有学生没有人管了，搞不好会出其他问题的。
“是上体育课发生的。”黎丽为了突出事件的严重性。
“我看这样，黎老师，你去把你班上的学生收拢到教室里，由你组织上自习，我去卫生室看情况。”南槐瑾想自己尽快了解情况作出应对。
“他闯的祸，为什么要我揩屁股。我不干。”黎丽说。她一厢情愿地认为自己不去招呼学生，南槐瑾会更加恼怒张大理。
“这是特殊时期，请你协助，合作一点。”南槐瑾耐住火气说。对黎丽，南槐瑾殊无好感，而且知道她和张大理一直在明争暗斗。
“黎老师，算是给学校帮个忙。”赵晋成很温柔地说。南槐瑾当时看见赵晋成对黎丽这么说话，心里不是想到的柔和，而是温柔，或者是懦弱。
“不行，哪个闯的祸，哪个负责。”黎丽见赵晋成的态度不坚决她倒坚决起来。
赵晋成一脸的讨好神情还想说什么，南槐瑾拉了他一下，赵晋成就往后退了一步。
“黎老师，当兵的有战场条例，当老师的也有学校规章制度，我再给你说一遍，请你去收拢你的四一班，如果你不服从这个安排，一切后果由你承担。因为你不服从特殊情况下的安排。至于今后评先进，民转公这些涉及你个人的事情我负责任地说，你将滞后考虑。请你现在明确告诉我，你去还是不去？”南槐瑾知道有些老师你越尊重他，他越卖力地给你干活，这就是你敬我一尺，我敬你一丈的表现。但有的恰恰相反，他把你的尊重视为软弱，他就会和你叫板。
针对不同的人，南槐瑾觉得应该采用不同的态度，正所谓见人说人话，见鬼说鬼话。
现在黎丽见南槐瑾小小年纪说话这么强硬，心里上还是怯了，欺老不欺少，三年就赶到。这南槐瑾用霹雳手段吃亏的还是自己，再说戏还才开演呢。“我又没有说不去。”黎丽说完就转身走了。黎丽出门就又心生一计。-- by:dad856|65025|16700561 -->
张大理在大力整顿集会纪律时，黎丽就在暗中拆台。体育课上敢置张大理的严厉不顾的例外就是黎丽担任班主任的班级。
张大理每次布置的下节课的准备工作，别的班级是不折不扣地完成。黎丽的四一班不是完不完成的话，是能不完成就尽量不完成。学生就像家庭里小孩子，父母意见不统一，他们是最高兴了，可以抽空玩。
这天，张大理通知四一班的学生第二天每人准备一根棕绳或者什么绳子，就是准备一根可以用来跳绳的绳子。
这个通知一般的班级学生都可以做到，而且完成好，但是四一班就有一批学生置张大理的布置不顾，因为他们的后面有黎丽。
张大理对黎丽也有所忌惮，因为在杨柳小学能够教语数主课的老师，一般是业务能力强的，如果能教高年级的语数主课那就更是了不起的老师了。老师们之间还是有些排队的现象，尽管是私下的。国家之间说什么弱国无外交。人和人交往还不是弱人无朋友！
张大理虽有暴力，也就是有体力，但他还是怕有智力的人。所以他对四一班一直是小心翼翼地伺候。有很多时候兑现就在四一班面前打了折扣。
这回张大理通知学生自备跳绳，四一班绝大多数学生都准备了跳绳，虽然绳子各异，但态度在那里。可是还有几个学生没有准备。
张大理为了整齐划一，也为了息事宁人就把自己捆背包的绳子拿了出来，分给几个学生去练习跳绳。
当张大理把绳子发到一个叫仁孝华的学生面前时，那个学生接过张大理的绳子就往远处一摔。
张大理气极，耐着性子问：“你为什么把绳子摔了。”
“那绳子上面有个结头。”仁孝华似乎有理地说。
“你嫌绳子有结头，自己又不带，你上体育课怎么办？”张大理还是忍住脾气没有发说。
“你原来不是要我们自由活动吗，我们就自由活动。”
“不行，原来自由活动可以，现在我们要上好每节课。你不跳绳可以，你就接我的排球。”
张大理把学校才买的排球拿来，让仁孝华接球，开始张大理还是把球抛过去，仁孝华一动不动。
张大理就气得把球砸向仁孝华，仁孝华就在那躲闪。这下把张大理惹怒了。
张大理砸球的时候嘴里还不停地吼，看见仁孝华不断地躲，张大理就做假动作，每个球都砸到了仁孝华的身上。
也合该张大理出事，张大理一个球砸到了仁孝华的鼻子上。
仁孝华的鼻子就被砸出了血。张大理见出现了这种情况，心里尽管很烦，但给学生止血还是必须的。
在雎县，鼻子出血了一般都是用冷水浇额头或者用冷水拍后颈窝。
现在张大理也采用这两种方法止血。
杨柳河水的一条人工渠就从杨柳小学的教学楼下穿过到教学楼旁的一个水碓。这杨柳河主要还是山泉水，冰冷刺骨。用这河水来止流鼻血应该是非常有效的。
可是这仁孝华的鼻子和别人的鼻子不一样，这杨柳河水止不住。
这时最应该出现或者最不应该出现的黎丽老师来了。
“仁孝华，是哪个同学把你的鼻子弄出血了的？告诉我，老师找他去算账。”
“老师，不是哪个同学打了的，是张老师用排球砸了的。”仁孝华陈述的是基本事实，但也不完全是事实。
“什么？我砸的？我为什么砸你不砸别个？莫名其妙。”张大理觉得很委屈但又觉得说不清。
“张老师，我不管了，这学生的血都止不住了，你还不把他弄到大队卫生室去。”黎丽老师按照救死扶伤，治病救人的原则应该和张大理一起到大队卫生室去。她没有，她有很重要的或者是很急迫的事要做。
她从离开张大理和仁孝华后就边喊着：“这不得了，闯大祸了！”边往教学楼二楼跑。
这时没有课的老师都在二楼自己的房间兼办公室办公。南槐瑾和赵晋成正在商量十一怎么安排放假。听见黎丽老师的嚷嚷声，完全是失火了的慌张。两人赶紧出来，老师们也从各自的房间出来了。
“怎么回事？”赵晋成问黎丽。
“张大理把学生鼻子打出血了，现在止不住，送大队卫生室去止血去了。”黎丽言“简”意复杂地说。
“什么，张大理打学生？”赵晋成对张大理一直心有成见。
“现在那学生怎么样？是上课发生的？”南槐瑾想到肯定是上课时发生的，那就还有学生没有人管了，搞不好会出其他问题的。
“是上体育课发生的。”黎丽为了突出事件的严重性。
“我看这样，黎老师，你去把你班上的学生收拢到教室里，由你组织上自习，我去卫生室看情况。”南槐瑾想自己尽快了解情况作出应对。
“他闯的祸，为什么要我揩屁股。我不干。”黎丽说。她一厢情愿地认为自己不去招呼学生，南槐瑾会更加恼怒张大理。
“这是特殊时期，请你协助，合作一点。”南槐瑾耐住火气说。对黎丽，南槐瑾殊无好感，而且知道她和张大理一直在明争暗斗。
“黎老师，算是给学校帮个忙。”赵晋成很温柔地说。南槐瑾当时看见赵晋成对黎丽这么说话，心里不是想到的柔和，而是温柔，或者是懦弱。
“不行，哪个闯的祸，哪个负责。”黎丽见赵晋成的态度不坚决她倒坚决起来。
赵晋成一脸的讨好神情还想说什么，南槐瑾拉了他一下，赵晋成就往后退了一步。
“黎老师，当兵的有战场条例，当老师的也有学校规章制度，我再给你说一遍，请你去收拢你的四一班，如果你不服从这个安排，一切后果由你承担。因为你不服从特殊情况下的安排。至于今后评先进，民转公这些涉及你个人的事情我负责任地说，你将滞后考虑。请你现在明确告诉我，你去还是不去？”南槐瑾知道有些老师你越尊重他，他越卖力地给你干活，这就是你敬我一尺，我敬你一丈的表现。但有的恰恰相反，他把你的尊重视为软弱，他就会和你叫板。
针对不同的人，南槐瑾觉得应该采用不同的态度，正所谓见人说人话，见鬼说鬼话。
现在黎丽见南槐瑾小小年纪说话这么强硬，心里上还是怯了，欺老不欺少，三年就赶到。这南槐瑾用霹雳手段吃亏的还是自己，再说戏还才开演呢。“我又没有说不去。”黎丽说完就转身走了。黎丽出门就又心生一计。-- by:dad856|65025|16700561 -->